膠東在線9月8日訊（通訊員 王志輝）為銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，近日，煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開展了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年主題活動(dòng)。

　　9月3日上午，學(xué)校組織全體師生收看了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)和盛大閱兵式。各班教室多媒體屏幕同步播放，現(xiàn)場莊重肅穆，全體師生起立共唱國歌，神情專注、心潮澎湃。透過鏡頭，大家共同回顧那段烽火連天、救亡圖存的崢嶸歲月，深刻感受先烈們血戰(zhàn)到底的英雄氣概。一排排威武之師、一聲聲鏗鏘誓言、一件件大國重器，讓師生真切體會(huì)到新時(shí)代中國的強(qiáng)大與榮光，民族自豪感和使命責(zé)任感油然而生。

　　大會(huì)結(jié)束后，各班級(jí)圍繞“銘記歷史·強(qiáng)國有我”主題召開班會(huì)。同學(xué)們踴躍發(fā)言、深入交流，通過分組討論、知識(shí)競答、集體朗誦等形式，深刻領(lǐng)悟偉大抗戰(zhàn)精神所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們一致認(rèn)為，這次活動(dòng)不僅是一次深刻的歷史教育，更是一場滌蕩心靈的精神洗禮。大家深切體會(huì)到和平的珍貴以及新時(shí)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步凝聚起“團(tuán)結(jié)奮斗、強(qiáng)國有我”的青春共識(shí)。

　　此外，各專業(yè)部還依托專業(yè)特色開展了一系列主題鮮明、形式多樣的實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　建筑工程專業(yè)部組織學(xué)生開展“云參觀抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館”主題活動(dòng)，通過線上平臺(tái)沉浸式參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館�；顒�(dòng)伊始，由2022大建二班王俊凱同學(xué)擔(dān)任線上講解，帶領(lǐng)大家“步入”云展廳。同學(xué)們仿佛身臨其境，被一組組刻畫抗戰(zhàn)軍民同仇敵愾、共赴國難的雕塑群像深深吸引。隨著虛擬視角的推移，聲光電技術(shù)復(fù)原的戰(zhàn)役場景生動(dòng)再現(xiàn)歷史，一幅幅泛黃的照片、一件件銹跡斑斑的武器，無聲訴說著那段艱苦卓絕的歲月。最令人震撼的是由5098張抗戰(zhàn)照片組成的巨型動(dòng)態(tài)燈箱矩陣，燈光流轉(zhuǎn)間，靜述著十四年抗戰(zhàn)的壯烈史詩。參觀結(jié)束后，學(xué)生會(huì)成員們紛紛進(jìn)行感悟分享，2022大造二班彭嘉誠分享的抗戰(zhàn)小故事獲得同學(xué)們的陣陣掌聲，同學(xué)們紛紛表示要銘記歷史，傳承偉大抗戰(zhàn)精神，將這份精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

　　機(jī)電技術(shù)專業(yè)部充分發(fā)揮專業(yè)特色，組織開展抗戰(zhàn)主題工藝創(chuàng)作活動(dòng)。同學(xué)們運(yùn)用專業(yè)技能，通過黑板報(bào)、紅色剪紙、釘子繞線畫、書法等多種形式，創(chuàng)作出一系列抗戰(zhàn)主題藝術(shù)作品。一幅幅精美的剪紙作品再現(xiàn)了英雄形象，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的釘子勾勒出抗戰(zhàn)場景，同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作過程中既鍛煉了專業(yè)技能，又深刻感悟了抗戰(zhàn)精神的內(nèi)涵，將專業(yè)學(xué)習(xí)與愛國主義教育完美融合。

　　國防及信息化教育專業(yè)部組織了“傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈”國旗下主題朗誦活動(dòng)。同學(xué)們以激昂的聲音，深情講述紅色故事，傳遞革命先輩的信念與擔(dān)當(dāng)，讓紅色精神直抵人心。此次活動(dòng)不僅是語言的藝術(shù)展示，更是一次深刻的愛國主義教育，未來大家以實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，勇?lián)鷷r(shí)代使命，在新時(shí)代的征程中綻放青春光彩。

　　財(cái)經(jīng)管理專業(yè)部以“九三”閱兵銘記歷史、致敬先烈的精神為指引，開展了一場“抗戰(zhàn)獻(xiàn)金收支模擬審計(jì)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們扮演審計(jì)人員，還原抗戰(zhàn)時(shí)期“民眾獻(xiàn)金支援前線”的歷史場景，通過“穿行測試”對(duì)模擬的獻(xiàn)金接收記錄、登記臺(tái)賬及支出流向進(jìn)行全流程核查�；顒�(dòng)中，學(xué)子們重點(diǎn)核對(duì)獻(xiàn)金收支的賬實(shí)一致性、記錄完整性，發(fā)現(xiàn)了“部分物資折算無明確標(biāo)準(zhǔn)”“支出明細(xì)僅標(biāo)注大類、缺少具體用途”等模擬“漏洞”。針對(duì)這些問題，同學(xué)們結(jié)合現(xiàn)代審計(jì)準(zhǔn)則，提出“建立獻(xiàn)金分類登記制度，明確物資折算參照標(biāo)準(zhǔn)”“規(guī)范支出審批流程，留存經(jīng)手人簽字憑證”等改進(jìn)建議，并據(jù)此撰寫了模擬“戰(zhàn)時(shí)獻(xiàn)金管理審計(jì)報(bào)告”。此次活動(dòng)不僅讓學(xué)子們將專業(yè)知識(shí)與歷史場景結(jié)合，更深刻體會(huì)到財(cái)務(wù)監(jiān)督在特殊時(shí)期保障資源合理使用、凝聚抗戰(zhàn)士氣中的重要作用，以實(shí)踐方式傳承銘記歷史、致敬奉獻(xiàn)的精神。

　　學(xué)前教育專業(yè)部組織學(xué)生運(yùn)用《幼兒心理學(xué)》所學(xué)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)系列兒童繪本，以童趣的視角致敬抗戰(zhàn)勝利80周年。創(chuàng)作過程中，學(xué)生緊扣幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，采用“大色塊、簡線條、擬人化形象”的設(shè)計(jì)思路，讓紅色故事更易被兒童接受。《海娃送信》生動(dòng)還原經(jīng)典抗戰(zhàn)小英雄事跡，再現(xiàn)烽火歲月中的勇敢擔(dān)當(dāng)；《做最勇敢的自己》以貼近兒童生活的敘事，傳遞面對(duì)困難無畏向前的精神。這些繪本既是專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐成果，也是用童真的筆觸讓紅色記憶扎根幼小心靈的生動(dòng)嘗試。

　　硝煙已散，精神長存；山河無恙，我輩自強(qiáng)。本次主題活動(dòng)將思政教育與專業(yè)實(shí)踐深度融合，是一堂生動(dòng)而深刻的“大思政課”。以此為新起點(diǎn)，學(xué)校將以偉大抗戰(zhàn)精神為炬火，照亮復(fù)興征程，悉心培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的大國工匠、能工巧匠，為全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧與力量。