膠東在線9月18日訊（通訊員 宮欣）暑期，煙臺理工學院以“青春為中國式現代化挺膺擔當”為主題，積極組織開展2025年暑期“三下鄉”“返家鄉”社會實踐活動，573支團隊，5000余名大學生奔赴貴州、江蘇、天津、山東、廣西、新疆等多地開展特色服務，多支團隊成功入選“財經報國青年力行”“鑄牢中華民族共同體意識——石榴籽祖國行”“壯美邊疆 青春聚力”廣西專項、省級重點團隊等國家級、省級專項，實踐成果被各級媒體爭相報道，充分展現了我校青年學子的責任擔當與青春使命。
發揚光榮傳統、賡續紅色血脈
建筑工程學院“山海同心”隊走進中越邊境，在東興稅務局感受稅惠服務邊疆的擔當，緬懷革命烈士，探尋中共東興支部紅色歷史。文法學院“文宣能量特攻隊”在天津寶平社區紅色記憶四史館，與社區小講解員結對，構建“高校+社區”紅色傳承新模式。機電工程學院“軍功章熾火”隊先赴泰安，探訪津浦鐵路泰安博物館、革命烈士陵園，在泰山軍事博物館掛牌實踐基地；后赴淄博馬鞍山紅色教育基地，掛牌志愿服務與實踐基地，沉浸式學習抗戰歷史。國際教育學院實踐隊走訪全國勞動模范劉德坦及多位黨齡超過50年的老黨員，聆聽革命故事與基層奮斗歷程，結合抗日戰爭勝利80周年主題，開設“童心向黨”紅色課堂，通過抗戰歷史講解厚植家國情懷。紅色讓學子在實踐中深化對紅色文化與歷史的理解，以青春力量傳承紅色基因與民族文化。
深入社區機構，參與青春行動
校團委“青春正當時”服務隊聯合招遠市公益志愿者聯合會，舉辦“潤心伴成長 同心護未來”夏令營，帶領心理困境兒童走進消防大隊學習安全知識、赴濟南研學感受文化魅力，通過一對一補習、心理沙盤游戲等，搭建成長橋梁。信息工程學院“星火暖源”服務隊赴濟南曉愛兒童康復中心，發揮信息專業優勢，設計無人機演示、模型組裝、編程小游戲等課程，耐心陪伴心智障礙兒童，結合日�？祻洼o助撰寫服務心得，以專業賦能成長。食品與生物工程學院“微塵志愿服務隊”走進山東省煙臺市萊山區萬光府前社區，進行“化學奇趣探險營，變身科學魔法師”“繪趣啟蒙童心，悅讀點亮童智”“銘記血色豐碑，共筑家國同心”“活字傳韻承古，繁花綻放煥新”等七彩假期志愿服務。文法學院實踐隊走訪煙臺萊山區人民法院、煙臺仲裁委、芝罘區警保聯控站、安聯保險公司等法律機構，聚焦研究“矛盾糾紛多元化解”，提出優化矛盾調解機制的可行建議。人工智能學院“啟航”志愿服務隊先后赴濟南大明湖護城河、泉城廣場、解放閣三地，通過水質檢測、民意收集等多樣化形式開展生態環保服務。經濟管理學院“生態潤心”志愿服務隊以墻繪為媒，將“節水環保”理念直觀化、生動化，讓生態理念更貼近居民生活。“進社區”主題系列活動彰顯了大學生的責任擔當，用熱忱與專業為不同群體送去關愛與助力。
鄉村振興，綻放鄉村活力
健康學院“健康衛士”志愿服務隊赴棗莊馮卯鎮溫莊村支教，將醫學知識轉化為生動課堂，用比喻講解腫瘤預防、以游戲類比傳授海姆立克急救法，同步普及衛生、急救、情緒管理等知識，還開設小學基礎課程，實現文化與健康素養雙重培育。會計與金融學院“青雁”社會實踐隊在長島開展海洋生態實踐，了解海島生態轉型歷程，探訪老海島精神陳列館感悟奮斗精神，深入漁村為漁民算“生態養殖賬”，結合專業提出金融支持建議，形成調研報告助力海島發展。校團委“曈芽”志愿服務隊走進無棣縣愛心小學，為腦癱兒童設計“魔”力樂園實驗課、安全防護教學、模擬購物體驗及京劇文化活動，助力其全面發展。鄉村振興系列活動彰顯了大學生的社會擔當，以專業賦能基層，讓青春力量融入民生需求與發展實踐。
匠心傳承，賡續中華文脈
文法學院“千燈匯流”實踐隊走進淄博，探訪陶瓷琉璃館、齊文化博物館與古車博物館，感受從陶器到當代藝術的魅力，探尋齊文化科技成就與戰國車馬歷史，觸摸文明脈絡。建筑工程學院“砼心振鄉”志愿服務隊赴廣西萬尾村，開展無紡布手工包、衍紙制作和石膏彩繪活動，與當地兒童互動，傳遞創意與溫情；“山海同心”社會實踐隊深入該村，調研京族遷徙史、魚露制作、耙螺技藝等，拜訪獨弦琴傳承人，深化對民族文化的理解；“微光致遠”志愿服務隊在此開展國畫、京劇臉譜等教學，后赴廣西民族博物館探究銅鼓文化，架起文化交融橋梁。外國語學院“剪藝”志愿服務隊走進東明縣小學，以雙語課堂教授剪紙技藝，助力非遺傳承。
凝聚民族情，共筑中國夢
人工智能學院“絲路港灣——啟航哈密”志愿服務隊響應“三下鄉”及“石榴籽祖國行”專項號召進駐新疆，隊員走進中國工農紅軍西路軍紀念館，聆聽西路軍絕境堅守及與各族群眾魚水情深的故事，化身“青春宣講員”傳遞軍民互助事跡；在哈密博物館聚焦“多元一體”主題，調研文物背后的民族交融史，解析彩陶紋飾與造型的跨地域融合，記錄多民族共用器具，臨摹“民族團結”匾額文字，整理出《文物里的民族故事》手冊留存。建筑工程學院“山海拾遺”志愿服務隊跨越3000公里抵達廣西防城港京族博物館，深入了解京族文化，探尋哈節、獨弦琴等國家級非遺及高蹺撈蝦等廣西非遺，觀摩“京族非遺進校園”中多民族孩子共學京文化的場景，并在傳承人指導下體驗獨弦琴，感受千年文化內涵。“民族團結”主題系列活動讓隊員深刻體會民族團結的力量，彰顯了大學生在鑄牢中華民族共同體意識中的擔當。
