膠東在線消息（通訊員 鄶雅躍 實(shí)習(xí)編輯 單煜媛）煙臺(tái)二中高2024級(jí)“無(wú)廢燈塔：公民科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃下的社區(qū)分類自治體系研究”課題組，利用假期前往煙臺(tái)市城市規(guī)劃展示館，開展了第三次備案制研學(xué)活動(dòng)。

　　立項(xiàng)備案 研究問(wèn)題

　　課題嚴(yán)格遵循備案制流程，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從社區(qū)生活的真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自主申報(bào)。經(jīng)評(píng)審論證后予以立項(xiàng)備案，旨在研究構(gòu)建可行的社區(qū)垃圾分類自治模式，體現(xiàn)了煙臺(tái)市教育科學(xué)研究院關(guān)于中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究備案制有關(guān)文件中“做真研究、參加真實(shí)踐”的核心要求。

　　沉浸研學(xué) 獲取資料

　　在展覽館中，學(xué)生們不再是普通的參觀者，而是帶著研究任務(wù)的“公民科學(xué)家”。他們聚焦于“社區(qū)分類自治體系”與“無(wú)廢城市建設(shè)”兩大主題，通過(guò)觀察實(shí)物模型、研讀數(shù)據(jù)圖表、體驗(yàn)互動(dòng)裝置，系統(tǒng)地收集與研究相關(guān)的一手資料。

　　在社區(qū)垃圾分類自治展區(qū)，學(xué)生們根據(jù)前期調(diào)查記錄的各社區(qū)在垃圾分類中的創(chuàng)新做法與治理成效，對(duì)比分析不同模式的優(yōu)缺點(diǎn)，為課題研究積累案例。在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們踴躍參與模擬分類游戲，在動(dòng)手實(shí)踐中檢驗(yàn)和鞏固分類知識(shí)，并就游戲機(jī)制的設(shè)計(jì)原理進(jìn)行探討。在“無(wú)廢城市”沙盤前，課題組成員結(jié)合前期研究設(shè)想，了解城市固廢處理的整體規(guī)劃、技術(shù)路徑與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，深入交流并激發(fā)深層思考。

　　此次規(guī)劃展覽館研學(xué)活動(dòng)，成為該課題從理論研究邁向?qū)嵺`探索的重要環(huán)節(jié)。參與學(xué)生攜帶實(shí)地調(diào)研所得返回校園后，下一步將開展數(shù)據(jù)整理與分析工作，最終形成具備現(xiàn)實(shí)參考意義的研究報(bào)告。煙臺(tái)二中將繼續(xù)以課題研究備案制為依托，引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中提升綜合素養(yǎng)，推動(dòng)知行合一育人目標(biāo)的落實(shí)。